Een overzicht van de activiteiten die Betty doet tijdens de schoolbezoeken en de voorstellingen
Baby's, peuters
en kleuters
De peuters en de kleuters kunnen
*aanwijzen
*lekker luisteren naar boeken en liedjes
*meezingen
*meerijmen en hun woordenschat vergroten (Mijn eerste van Dale, Mijn tweede Van Dale en Mijn derde Van Dale)
*dansen (Dansen Springen Buigen)
*gymmen met de wilde dieren (Wilde Beestenboel)
*doktertje spelen met Tijn en de beer (Tijn en de dokter)
*kunstjes doen met de drie haasjes (Drie haasjes gaan slapen, Drie haasjes op de wc, Drie haasjes gaan eten)
*meedoen met de pietengym (Thuis bij Sinterklaas, Sinterklaas en Pierewiet)
*auto’s kijken en motorrijden (Tijn op de fiets en Alle auto’s staan stil)
*hun eigen lichaam leren kennen (Billen buikje Benen)
*smikkelen met Hup en Hap (Smakelijk eten, Hup en Hap)
*leren tellen met Muis Jelle en Tuk (Tellen met Muis Jelle en Het grote cijferboek van Tuk)
*spelen met taal, klanken en letters (Het (grote) abc van Tuk)
*meerijmen en namen leren van kleuren (Het kleurenboek van Max en Kaatje)
Betty introduceert telkens een nieuw boek in een
gesprekje met de kinderen. Sommige boeken leest ze helemaal voor. Uit andere
laat ze alleen een bladzijde zien. Soms vertelt ze over een boek en doet ze
samen met de kinderen een (bewegings)spelletje naar aanleiding van het boek.
Betty neemt altijd tassen vol attributen mee: grote platen, varkentjes,
haasjes, een olifant, een dokterskoffer, snoepjes en
nog veel meer. De kinderen mogen meedoen, meehelpen, gebaren maken, rijmpjes
opzeggen.
Hup en Hap en de drie haasjes
Als de leidsters/leerkrachten van tevoren Tik, Tik wie ben ik? voorlezen, kunnen de kinderen de dag dat Betty komt, verkleed op de speelzaal/ op school komen. Betty raadt dan wie/wat ze zijn.
Groep
3, 4, 5, 6 en 7
De kinderen van groep 3, 4, 5, 6 en 7 kunnen
*nieuwe
woorden leren, meer betekenissen van een woord leren
(Mijn eerste
van Dale, Mijn tweede Van Dale en
Mijn derde Van Dale)
*spelen met taal, klank, rijm en letters (Het (grote) abc van Tuk)
*toneelspelen, dansen en leren lezen
met mik, de olifant en Jap, de aap (Mik is
dik en
Jap is op Joz)
*toneelspelen met de aap, de kip en de vos (Van de aap en de
kip)
*adem inhouden/snorkelen met Gideon (Monstervissen)
*goed articuleren, lichaamstaal en gebarentaal doen (De Buitenboordclub en Mag ik meedoen?)
*oefenen met ninjatechnieken (Juf Ninja valt in)
*goochelen (Het Slaapfeest)
*discussiëren over goed en fout,
normen en waarden (Vet cool - Foute boel)
*zich opwarmen voor een toets door te rappen (Yo... Yo... De Toets gaat
zo!)
*zich laten fotograferen, gekke collages maken (De Klassenfoto)
*leren tellen en rekenen op rijm (Het grote cijferboek van Tuk)
Betty laat haar boeken zien, doet een of meer van de activiteiten die hierboven staan, leest af en toe een fragment voor en beantwoordt vragen van kinderen. Ze neemt altijd materiaal mee: een toverbus, knuffels en voorwerpen die iets met de boeken te maken hebben, soms een fototoestel.
Een appel, een flesje vies medicijn en een klein katje met een S op zijn buik
Als de kinderen van te voren tekeningen maken of een liedje zingen of een kort toneelstukje doen, raadt Betty met welk van haar boeken het te maken heeft.
Als de leerkrachten van tevoren De Klassenfoto voorlezen, kunnen de kinderen zelf ook mens-dier collages of andere gekke collages maken.
Aan de leidsters en de leerkrachten deelt Betty na afloop van een groeps/klassenbezoek een pakketje met rijmpjes, posters, kleur- en knutselplaten uit.
Aan de kinderen vanaf 6 jaar deelt Betty ansichtkaarten uit, die zij op verzoek voorziet van een handtekening.